Konsumwerbung ist — wie politische Werbung — geeignet als ein Fächer verbindendes Unterrichtsthema. Das Thema "Werbung/Werbesprache" erlebte in der Deutschdidaktik der 70er Jahre eine Blütezeit, verlor aber dann weitgehend die Aufmerksamkeit von Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik. Neuere Publikationen zu Deutschunterricht und Medienkompetenz beziehen sich selten auf Werbung.¹ In der Praxis des Deutschunterrichts dagegen hat "Werbung" ihren Platz behauptet, vor allem in der Grundschule, zumal Kinder und Jugendliche heute eine intensiv umworbene Zielgruppe sind und über Kaufkraft verfügen.