Die Einführung der Titel "Bachelor" und "Master" im deutschen Hochschulwesen ist Teil einer neuen Internationalisierung. Sie gehört zu einer Reformentwicklung, bei der überall in Europa Studiengänge so reformiert werden sollen, dass ihre Inhalte international einschätzbar und anschlussfähig werden. Die neuen Bezeichnungen sind dabei ein Zeichen dafür, dass die englische Sprache weltweit zum Medium der wissenschaftlichen Kommunikation geworden ist. An die Stelle der nationalen Borniertheit aber auch polyglotter Vielstimmigkeit tritt schrittweise eine neue Vereinheitlichung.